“那本书上面说读书的第一个境界，也是最低的程度就是能够一字一句的读下去，能够弄清每一句话的意思；第二个境界就是可以抓住作者在书中想表达的核心观点和思想；第三个境界就是可以从书中跳出来，在读书的过程中对作者的观点和意图进行推理和评价，完全摆脱人云亦云，跟着作者的思路的同时也同时用旁人的眼光分析作者的思路和观点有没有什么问题；第四个也是最后一个境界就是可以就同一个方面的问题同时阅读多本相关的书籍，多方调研、推理和评价，对整个问题的理解达到一个全面深入的程度。”秦飞就自己的理解重新将《如何与入读一本书》的核心思想根据自己的理解复述了一遍。
“哦，怪不得，怪不得。”南华一副原来如此的表情。
“小华哥，什么怪不得？”秦飞一脸懵逼。
“我之前读书的时候就听人说要记笔记，但是一直不知道为什么要记笔记。我们高中阅读课本中有一段毛泽东自传的内容，里面写到毛泽东在年轻的时候，读书的时候就在书页旁边的空白地方到处记笔记，弄得别人都不愿意借书给他的年轻轶事。
我对这个一直都很疑惑，为啥读书的时候要在书上记笔记，之前记笔记也只是从小模仿别人的习惯而已，到今天听到你说的读书四大境界才算是有些明白了。
哈哈，真是有趣！”南华此时兴奋的手舞足蹈。
秦飞还是有些不太明白，一脸懵逼的看向南华，南华赶紧开口解释。
“一般人读书记笔记是为了总结或者摘抄书中的精华和核心观点，但是这是远远不够的，毛泽东念书的时候读书的境界已经到了第三层，也就是随时跳出来审视作者的思路和观点是否正确的境界，他在书上写的笔记大部分都是他自己对书中内容的重新理解和观点，而且我猜测毛泽东当时极有可能已经摸到了读书的第四个境界，不然每一本书都不会被他记笔记记得满满当当。
这样看来，我之前看书记的笔记都算是白记了，以后要重新开始记笔记。好在明天没有补课，我明天上午要去图书馆把那本书借回来好好读一遍。”
这时候秦飞也算是又增长了一个见识，自己之前从书中看到了读书境界的大概划分，但是对于具体每个境界都应该对应哪些行为都不知道，听南华这么一说，对读书的具体操作又有了具体的认识。
如果说之前看到读书有四个境界是what的话，那小华哥口中毛泽东年轻时读书记笔记就是读书四个境界中第三和第四个境界如何到达的how.秦飞顿时下决心，以后读书也要开始记笔记，不但要在笔记中总结书中的核心观点和精彩内容，更要从自己出发来作为一个旁观者冷静的分析和琢磨作者的每一个观点和说法。
本章完
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“哦，怪不得，怪不得。”南华一副原来如此的表情。
“小华哥，什么怪不得？”秦飞一脸懵逼。
“我之前读书的时候就听人说要记笔记，但是一直不知道为什么要记笔记。我们高中阅读课本中有一段毛泽东自传的内容，里面写到毛泽东在年轻的时候，读书的时候就在书页旁边的空白地方到处记笔记，弄得别人都不愿意借书给他的年轻轶事。
我对这个一直都很疑惑，为啥读书的时候要在书上记笔记，之前记笔记也只是从小模仿别人的习惯而已，到今天听到你说的读书四大境界才算是有些明白了。
哈哈，真是有趣！”南华此时兴奋的手舞足蹈。
秦飞还是有些不太明白，一脸懵逼的看向南华，南华赶紧开口解释。
“一般人读书记笔记是为了总结或者摘抄书中的精华和核心观点，但是这是远远不够的，毛泽东念书的时候读书的境界已经到了第三层，也就是随时跳出来审视作者的思路和观点是否正确的境界，他在书上写的笔记大部分都是他自己对书中内容的重新理解和观点，而且我猜测毛泽东当时极有可能已经摸到了读书的第四个境界，不然每一本书都不会被他记笔记记得满满当当。
这样看来，我之前看书记的笔记都算是白记了，以后要重新开始记笔记。好在明天没有补课，我明天上午要去图书馆把那本书借回来好好读一遍。”
这时候秦飞也算是又增长了一个见识，自己之前从书中看到了读书境界的大概划分，但是对于具体每个境界都应该对应哪些行为都不知道，听南华这么一说，对读书的具体操作又有了具体的认识。
如果说之前看到读书有四个境界是what的话，那小华哥口中毛泽东年轻时读书记笔记就是读书四个境界中第三和第四个境界如何到达的how.秦飞顿时下决心，以后读书也要开始记笔记，不但要在笔记中总结书中的核心观点和精彩内容，更要从自己出发来作为一个旁观者冷静的分析和琢磨作者的每一个观点和说法。
本章完
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